STTAIRS a MoodleMoot Croàcia 2026

El projecte STTAIRS es presentarà a MoodleMoot Croàcia 2026, que tindrà lloc els dies 11 i 12 de juny de 2026 al Centre Universitari de Computació SRCE, a Zagreb.

L’11 de juny, de 12.00 a 12.20 h, l’equip del CAFI (entitat coordinadora del projecte) i l’equip de l’SRCE (responsable del Paquet de treball 2 o Work Package 2) presentaran la ponència «Connectors d’intel·ligència artificial i de benestar digital per a Moodle: resultats del projecte STTAIRS». La sessió forma part del programa oficial de la 16a edició de MoodleMoot Croàcia.

A la presentació es donaran a conèixer els primers resultats de STTAIRS en el desenvolupament d’un entorn d’aprenentatge basat en Moodle, concebut per afavorir la formació docent enriquida amb intel·ligència artificial, l’accés multilingüe, l’accessibilitat i el benestar digital. El sistema de gestió de l’aprenentatge del projecte (LMS, per les sigles en anglès) s’ha convertit en l’espai central per a les activitats formatives, els recursos, les proves tècniques i les futures accions pilot de formació.

Una part destacada de la sessió se centrarà en les actuacions que s’han dut a terme en el marc del Paquet de treball 2, que inclou la selecció tècnica, l’avaluació i la prova de connectors de Moodle relacionats amb la intel·ligència artificial i d’eines de benestar digital. En aquest procés s’han identificat eines rellevants i se n’han analitzat les funcionalitats, els models de cost, els requisits tècnics, els aspectes relacionats amb la protecció de dades i la seva adequació a l’entorn Moodle de STTAIRS.

Les institucions sòcies van instal·lar i provar les solucions seleccionades seguint uns criteris d’avaluació comuns, entre els quals hi havia la usabilitat, la funcionalitat, el valor pedagògic, les limitacions tècniques i la sostenibilitat. Arran d’aquestes proves i de la comparació dels resultats obtinguts per les diferents entitats sòcies, el projecte ha optat per un bot de conversa dissenyat específicament per a Moodle com a component principal d’intel·ligència artificial, amb funcionalitats complementàries per generar resums, qüestionaris i materials d’aprenentatge directament a partir dels continguts dels cursos.

Aquest bot de conversa s’ha seleccionat perquè es pot integrar directament a Moodle i configurar-se específicament per a cada curs. A més, pot utilitzar els continguts i determinades dades de la plataforma per oferir suport contextualitzat i connectar-se amb diferents proveïdors d’intel·ligència artificial mitjançant API estàndards. Aquest enfocament permet explorar noves formes de suport basades en la IA, sense perdre de vista la rellevància pedagògica, la viabilitat tècnica i una implementació responsable.

Pel que fa al benestar digital, a la implicació i al retorn de l’alumnat, el projecte ha seleccionat un conjunt d’eines integrades a Moodle orientades a fomentar la participació de l’alumnat, la reflexió, uns hàbits digitals saludables i unes experiències d’aprenentatge més atractives. La seva implantació s’està fent de manera gradual i inclou la validació tècnica, l’avaluació de models LLM, la gestió controlada de l’ús de la IA, la realització de proves pilot i la preparació per a la seva implementació.

La participació de STTAIRS a MoodleMoot Croàcia és una gran oportunitat per compartir els primers resultats del projecte amb la comunitat Moodle i per presentar l’estructura inicial de l’ecosistema tecnològic que donarà suport a les fases següents del projecte.

Convidem tots els membres del projecte STTAIRS, les comunitats educatives i de Moodle, així com totes les persones interessades en la intel·ligència artificial, el benestar digital, l’accessibilitat i la formació docent a connectar-se a la sessió en línia i participar-hi. Serà una ocasió excel·lent per conèixer de prop els primers resultats del projecte i descobrir com evoluciona el seu ecosistema de benestar digital i d’intel·ligència artificial basat en Moodle.

📺 Segueix-la en directe:
https://lnkd.in/eYFwtp4n

🌐 Programa complet:
https://www.srce.unizg.hr/ceu/moodlemoot-2026