El proyecto STTAIRS, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, trabaja en el diseño de programas de formación que integran herramientas de inteligencia artificial en el desarrollo profesional del profesorado. Nuestro compromiso es construir un ecosistema educativo más equitativo, preparado para los retos del futuro, donde la inclusión, el bienestar de toda la comunidad educativa y el uso ético de la tecnología sean los pilares fundamentales.
El reto: ¿Por qué es necesario el proyecto STTAIRS?
La inteligencia artificial está transformando la educación a un ritmo sin precedentes. Si bien abre nuevas posibilidades para personalizar el aprendizaje y mejorar la experiencia del alumnado, también plantea cuestiones que el profesorado debe afrontar sin la preparación adecuada. Esta realidad está directamente relacionada con el Plan de Acción de Educación Digital de la Comisión Europea, que aboga por un ecosistema educativo preparado para los retos del futuro.
STTAIRS surge para responder a tres necesidades urgentes:
- Falta de formación específica: muchos profesores y profesoras no han recibido la formación necesaria para utilizar la IA de manera eficaz, pedagógica y ética en sus clases. Existe una brecha entre el potencial de la tecnología y su aplicación real en el aula.
- Necesidad de modernizar las herramientas: las plataformas de aprendizaje en línea actuales, como Moodle, deben actualizarse para incorporar las ventajas de la IA, como el aprendizaje personalizado para cada estudiante o la automatización de tareas.
- Incertidumbre sobre el uso responsable: existe una preocupación generalizada sobre cómo utilizar la IA de forma segura, garantizando la privacidad de los datos, evitando sesgos algorítmicos y asegurando un uso equitativo para todo el alumnado.
Nuestra misión: ¿qué queremos lograr?
El proyecto responde al reto de garantizar que la transformación digital sea accesible, inclusiva y ética, a medida que las herramientas basadas en la inteligencia artificial se vuelven más comunes en las aulas.
Nuestro objetivo es desarrollar programas de formación que integren herramientas de IA y estén diseñados a partir de y para la práctica docente.
Se espera que esto conduzca a:
- Un aumento en la satisfacción y el bienestar docente.
- El desarrollo profesional del profesorado, tanto en el ámbito pedagógico como en el digital.
- La promoción de la inclusión y la sostenibilidad.
- El establecimiento de redes de cooperación internacional.
En última instancia, el proyecto tiene como objetivo crear un ecosistema educativo más equitativo y con visión de futuro que prepare al alumnado para comprender y utilizar la IA de forma responsable y eficiente.
Mediante una combinación de formación especializada, investigación colaborativa y el desarrollo de recursos educativos respaldados por la inteligencia artificial, el proyecto tiene como objetivo dotar a los profesores de las habilidades necesarias para desenvolverse en el cambiante panorama digital.
Al aprovechar el potencial de la IA en materia de personalización, eficiencia y accesibilidad, esta iniciativa no solo transformará la formación del profesorado, sino que también garantizará un ecosistema educativo más equitativo y con visión de futuro en Europa.
Objetivos específicos detallados
1. Mejorar las competencias en el uso de la IA:
Aumentar las habilidades de las personas participantes en el uso de tecnologías de IA mediante la participación en acciones de formación especializadas, talleres prácticos y la colaboración con centros de formación e investigación. El objetivo es integrar eficazmente herramientas digitales avanzadas en la formación del profesorado
2. Optimizar el diseño pedagógico de la formación en línea:
Revisar y reconfigurar el diseño instruccional de los cursos de formación en línea para integrar contenidos y actividades digitales respaldados por IA que sean accesibles, inclusivos y personalizados. Esto implica utilizar herramientas de análisis de datos y recabar opiniones de personas formadoras y participantes para optimizar la experiencia formativa.
3. Integrar la sostenibilidad y la ética:
Incorporar criterios de sostenibilidad en el uso de las tecnologías digitales para la formación, seleccionando herramientas y recursos con un menor impacto ambiental, sensibilizando sobre la reducción de la huella de carbono digital y promoviendo prácticas educativas éticas y responsables en el uso de la IA.
4. Proporcionar recursos de apoyo sobre la IA generativa:
Ofrecer guías, cursos de formación y materiales de apoyo específicamente orientados al uso de la IA generativa con el fin de mejorar las competencias del profesorado, optimizar su experiencia en el entorno en línea y contribuir a un ecosistema de educación digital más flexible, inclusivo y sostenible a largo plazo.
5. Promover la cooperación europea:
Fomentar la creación y el fortalecimiento de redes de cooperación con otros centros de formación europeos, estableciendo espacios de diálogo, grupos de trabajo y proyectos conjuntos. El objetivo es intercambiar buenas prácticas, crear conocimientos compartidos, mejorar la calidad de la educación y fortalecer la participación democrática.
El plan de acción: ¿cómo lo haremos?
Para llevar a cabo nuestra misión, hemos elaborado un plan de trabajo estructurado en torno a los siguientes pasos:
- Desarrollo de una plataforma mejorada de formación docente basada en inteligencia artificial.
- Organización de itinerarios de formación do profesorado sobre IA.
- Creación de recursos educativos y guías mejorados con IA para profesores, alumnos y familias.
- Realización de pruebas piloto en cuatro países para probar la formación en entornos reales.
- Lanzamiento de un sitio web y organización de seminarios en línea (webinars) sobre IA.
El trabajo del proyecto se dividirá en actividades específicas, organizadas en cinco paquetes de trabajo (WP).
Paquetes de trabajo (WP) y
propósito principal:
WP1: Gestión del proyecto
Asegurar que el proyecto avance según lo previsto, cumpliendo los plazos acordados y gestionando los recursos de manera eficiente y transparente.
WP2: Desarrollo de una plataforma digital de IA en Moodle
Desarrollar un entorno Moodle para la formación del profesorado mejorado con herramientas de inteligencia artificial.
WP3: Diseño de itinerarios formativos y recursos educativos
Elaborar contenidos formativos, guías didácticas y materiales educativos sobre IA.
WP4: Formación, pilotaje y evaluación. Comunidades de práctica
Impartir la formación al profesorado y ponerla a prueba en contextos reales para evaluar su eficacia y ajustar los programas en función de los resultados obtenidos.
WP5: Difusión y comunicación
Compartir los resultados del proyecto a través de la web, las redes sociales y eventos para que el impacto trascienda a los socios directamente involucrados.